Portfolio als ontwikkelingsproces

Om het gebruik van portfolio’s waardevol te laten zijn en de kwaliteit te blijven waarborgen kan het volgen van de vier stappen uit de kwaliteitscirkel van Deming helpen: verkennen & opstarten, doen, evalueren en aanpassen & vieren. Deze stappen kunnen zorgen voor een optimaal ontwikkelingsproces van portfoliogebruik. Op deze manier leert een school van de effecten van het invoeren van portfolio’s en kunnen eventuele verbeteringen worden toegepast (Fullan, 2007).